为健全家校社协同育人机制，帮助家长科学应对孩子成长中的情绪变化，3月30日下午，河南省实验小学开展“家长专家进课堂”专题活动，特邀家庭教育专家姚一敏老师，为五年级家长带来“孩子的情绪心理现象的底层逻辑与家庭影响”公益讲座。
活动伊始，副校长刘星代表学校向到场家长表示欢迎与感谢。她指出，家庭教育是孩子成长的第一课堂，学校开展“家长专家进课堂”，是践行开放办学、协同育人理念的具体行动，旨在搭建家校共育平台，普及科学育儿知识，共同守护学生身心健康成长。
姚一敏老师为北京师范大学应用心理硕士、国家二级心理咨询师，拥有近20年心理教育与家庭教育咨询经验，长期深耕一线，服务众多家庭，在儿童情绪管理与亲子沟通方面经验丰富。
展开剩余58%讲座中，姚老师聚焦五年级学生“青春期前临界点”的身心特点，结合真实案例，深入浅出解读孩子情绪波动、行为变化背后的心理逻辑。他根据孩子情绪特质，将其分为高敏型、钝感型、困难型三类，细致讲解不同类型孩子的性格表现与沟通方式，并强调分类是为精准引导，而非给孩子贴标签。
针对家庭教育常见误区，姚老师给出务实指导：既要接纳孩子情绪，也要坚守行为原则；尊重孩子感受，但不纵容不当行为；引导孩子主动面对和解决人际问题，避免消极情绪放大；加强亲子沟通，让家成为孩子安心倾诉的温暖港湾。
整场讲座干货满满、贴近实际，家长们认真聆听、仔细记录，纷纷表示受益匪浅。大家坦言，讲座解开了日常育儿中的困惑，对孩子情绪行为有了更深刻理解，今后将改进教育方式，多倾听、多理解、多陪伴孩子。
此次活动进一步拉近了家校距离，为家长提供了科学实用的情绪教育方法。今后，河南省实验小学将持续开展家校共育活动，不断凝聚育人合力，为学生健康快乐成长保驾护航。
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